Gizarteratuz Gizarte-zerbitzuei buruzko analisi
eta gaurkotasuneko argitalpen digitala
La presente guía es una traducción al castellano (Defensor del Menor de Andalucia), catalán (Síndic de Greuges) y euskera (Ararteko) del informe "Common framework of reference on child rights impact assessment.
Guía para la elaboración de las evaluaciones de impacto en la infancia y la adolescencia
A pesar de los avances en el reconocimiento de los derechos del colectivo LGTBI en nuestra sociedad, aún siguen presentes algunos prejuicios acerca de las parejas entre personas del mismo sexo, lo que puede llevar a una invisibilidad que puede tener consecuencias legales, como es el caso de la violencia intragénero, o aquella que se produce en el seno de estas relaciones y que puede quedar oculta por el silencio y la vergüenza de las víctimas, que en muchos casos se llegan a sentir indefensas ante el maltrato que sufren.
Violencia intragénero. Guía práctica de atención a las víctimas
Hirugarren sektoreaHirugarren sektorea
La Federación Española de Daño Cerebral (FEDACE) en su objetivo de mejorar las actividades y servicios que se prestan en la atención a personas con daño cerebral adquirido (DCA) y sus familias recopila en este monográfico una serie de experiencias que pueden ser consideradas buenas prácticas y replicarse dentro y fuera de sus entidades.
Mejorar la calidad y la seguridad de la atención a las personas mayores es un imperativo clave para los sistemas nacionales de atención sociosanitaria a nivel mundial.
GeneroaGizarte-babesaHirugarren sektorea
Gizarteratzean eta indarkeria matxistaren biktima diren emakumeei arreta ematean esku hartzeko jardunbide egokien dokumentu honek (2019) esperientziak eta ezagutzak partekatzeko eta sinergiak sortzeko oinarri izan nahi du, pertsonen beharretara hobeto egokitutako esku-hartzeak egiten laguntzeko.
La autodeterminación es una de las variables que condiciona, en parte, la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y evaluarla resulta fundamental a la hora de disponer de datos de primera mano para el diseño y puesta en marcha de planes de intervención específicos.
La SIS-C (Supports Intensity Scale - Children’s Version; SIS for Children), desarrollada por la Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD), es una herramienta de evaluación innovadora diseñada y validada de manera específica para conocer las necesidades de apoyo extraordinarias que presentan los niños y adolescentes (de 5 a 16 años) con discapacidades intelectuales y del desarrollo, teniendo en cuenta el tipo, la frecuencia y el tiempo diario de apoyo que cada persona necesita para participar exitosamente en un amplio rango de actividades cotidianas (Vida en el Hogar, Vida en la Comunidad, Participación Escolar, Aprendizaje Escolar, Salud y Seguridad, Actividades Sociales y Defensa).
Txosten honetan, Europar Batasuneko herrialde bakoitzean pertsonei beren bizitzan zehar laguntzeko gizarte-berrikuntzako ekimenen 27 adibide deskribatzen dira.
Social innovation: inspirational practices supporting people throughout their lives
Etxeko inguruneak eta auzokoek adinekoentzat duten garrantzia ondo ezarrita dago; hala ere, gure adinekoen populazio gero eta handiagoaren behar eta asmo aldakorrei heltzeko mugimenduak motelak izan dira orain arte.
DesgaitasunaAdinekoakHaurtzaroa
Ez da beharrezkoa erabiltzaile guztientzat onuragarriak diren hirien eraikuntza justifikatzea.
La presente guía pretende aportar información y directrices que puedan orientar la acción tanto de los profesionales como de las instituciones en el ámbito de la salud mental y relacionados, favoreciendo la puesta en marcha de acciones eficaces y adecuadas para luchar contra el estigma en todas sus vertientes.
Guía de buenas prácticas contra el estigma. Estudio de indicadores y propuesta de una escala
"European Social Catalyst Fund" (ESCF) erakundearen zereginetako bat da frogatutako berrikuntza sozial asko daudela ikustaratzea, Europar Batasunak aurre egin beharreko gizarte-erronkei modu esanguratsuan aurre egiten laguntzeko.